![\"\"](\"https:\/\/republiccharterschools.org\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Annotation-2020-06-17-163118.png\")
<\/p>\nEn RePublic, nos encantan las evaluaciones por lo que nos ense\u00f1an sobre lo que nuestros estudiantes pueden hacer, cu\u00e1nto han crecido y las \u00e1reas en las que necesitan crecer m\u00e1s. Las evaluaciones son responsabilidad de adultos y acad\u00e9micos. Tambi\u00e9n son una oportunidad para celebrar logros incre\u00edbles. En lo que va del a\u00f1o, el 40 por ciento de los acad\u00e9micos de RePublic est\u00e1n en camino de lograr m\u00e1s de un a\u00f1o de crecimiento acad\u00e9mico en un solo a\u00f1o.* A este tipo de crecimiento lo llamamos \u201cCollege Ready\u201d, porque cuando los acad\u00e9micos crecen a un ritmo acelerado, obtienen m\u00e1s cerca del desempe\u00f1o que se espera de ellos en la universidad. Nos sentamos con algunos de estos incre\u00edbles acad\u00e9micos para escuchar c\u00f3mo se sent\u00edan acerca de alcanzar y, en muchos casos, superar sus objetivos.<\/p>\n
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Zaniya<\/strong>, en la foto de la izquierda, es un estudiante de quinto grado en la Academia de Ciencias de la Computaci\u00f3n de Nashville. Zaniya no s\u00f3lo cumpli\u00f3 su objetivo de crecimiento universitario, sino que lo super\u00f3.<\/em><\/p>\n \u201cCuando vi mi puntaje, me sent\u00ed emocionado y como si pudiera hacer cualquier cosa. Para lograr mi objetivo, le\u00ed muchos libros en clase como Number the Stars, Esperanza Rising y Wonder. Tambi\u00e9n hice todos mis deberes. Cuando le\u00eda en casa, anotaba como lo hacemos en clase. Anotamos acciones, pensamientos y palabras, lo que nos ayuda a saber c\u00f3mo se sienten los personajes. Para estar listo para el examen de mayo, seguir\u00e9 haciendo las mismas cosas como anotar, estudiar y hacer mis tareas para poder obtener una buena calificaci\u00f3n y aprobar el examen\u201d.<\/p>\n irvin, <\/strong>En la foto del centro, es un estudiante de quinto grado en Nashville Prep. Cumpli\u00f3 sus objetivos de crecimiento universitario en matem\u00e1ticas y lectura. <\/em><\/p>\n \u201cEstaba realmente orgulloso de m\u00ed mismo. Practiqu\u00e9 mucho para prepararme para el examen y mi maestra, la Sra. Trombley, fue la que m\u00e1s me ayud\u00f3. Cumplir estos objetivos significa que estoy preparado para cualquier cosa\u201d.<\/p>\n Railyn,<\/strong> En la foto de la derecha, es un estudiante de octavo grado en Reimagine Prep. Railyn alcanz\u00f3 su meta en matem\u00e1ticas.<\/em><\/p>\n \u201cLa verdad es que al principio me sent\u00ed aliviado. Estaba muy nervioso y me tom\u00e9 mi tiempo porque el \u00e1lgebra es dif\u00edcil para m\u00ed. Cuando estaba haciendo el examen, rele\u00ed las preguntas una y otra vez hasta que finalmente lo entend\u00ed, mostr\u00e9 el trabajo en mi papel borrador y se me ocurri\u00f3 la soluci\u00f3n que pens\u00e9 que era la mejor. Una vez que vi cu\u00e1nto pod\u00eda crecer, me sent\u00ed realmente orgulloso. Quiero agradecer a la Sra. O'Brien por ense\u00f1arme siempre y ayudarme con las matem\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n Si\u00f3n,<\/strong> En la foto de la izquierda, es un estudiante de s\u00e9ptimo grado en Smilew Prep. Zion alcanz\u00f3 su meta de crecimiento universitario en matem\u00e1ticas.<\/p>\n \u201cDescubr\u00ed que cumpl\u00ed mi objetivo en mi cumplea\u00f1os y me sent\u00ed muy feliz. Estaba realmente orgulloso de m\u00ed mismo. Me qued\u00e9 despierto toda la noche y estudi\u00e9 sin parar antes para asegurarme de alcanzar mi objetivo de crecimiento. Para alcanzar mi objetivo en la primavera, estudiar\u00e9 a\u00fan m\u00e1s y me asegurar\u00e9 de seguir escuchando. S\u00e9 que alcanzar mis objetivos significa que estoy en el camino correcto y que estoy donde necesito estar\u201d.<\/p>\n \u00c1tomo,<\/strong> En la foto del centro, es un estudiante de jard\u00edn de infantes en Smilow Collegiate. Alcanz\u00f3 su meta de crecimiento de preparaci\u00f3n para la universidad en lectura. <\/em><\/p>\n \u201cHice lo mejor que pude y me concentr\u00e9. Me sent\u00ed bien cuando alcanc\u00e9 la meta de crecimiento para estar listo para la universidad. La Sra. Thomas fue la que m\u00e1s me ayud\u00f3 a crecer porque siempre me ayuda con mi trabajo y me pide que me deje responder preguntas. Cuando vuelva a hacer el examen, seguir\u00e9 concentr\u00e1ndome y leyendo las preguntas con atenci\u00f3n. \u201c<\/p>\n Sof\u00eda,<\/strong> En la foto de la izquierda, en el extremo derecho, es un estudiante de quinto grado en Liberty Collegiate Academy. Sophia logr\u00f3 su objetivo en matem\u00e1ticas y lectura.<\/em><\/p>\n \u201cAlcanzar mis objetivos de crecimiento universitario significa mucho. S\u00e9 que si sigo cumpliendo mis objetivos podr\u00e9 ir a una universidad realmente buena y \u00a1quiero ir a Harvard! Voy a seguir haciendo mi mejor esfuerzo y escuchando en cada clase. Realmente quiero mantenerme concentrado\u201d.<\/p>\n *Estos datos son del examen NWEA MAP. Los ex\u00e1menes MAP producen datos precisos y confiables que revelan el nivel de aprendizaje preciso de cada estudiante, independientemente de su capacidad o nivel de grado. MAP identifica \u00e1reas de fortaleza y oportunidad, as\u00ed como el desempe\u00f1o general. Usamos datos de MAP para obtener informaci\u00f3n sobre la preparaci\u00f3n universitaria y el crecimiento acad\u00e9mico independiente.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" At RePublic, we love assessments for what they teach us about what our scholars can do, how far they have grown, and the areas where they need to grow more. 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