Experimente RePublic: nuestra voz, nuestra historia, nuestra conexión
En Escuelas republicanasNos enfocamos en amplificar las voces de nuestros estudiantes y personal. Compartimos historias transformadoras y enfatizamos las conexiones que impulsan nuestra misión de amor, logro y pertenencia. En la serie "Nuestra Voz, Nuestra Historia, Nuestra Conexión", estudiantes, personal y líderes escolares comparten por qué eligen RePublic cada día. Recientemente, conversamos con la Dra. Jasmine Thornton, nuestra nueva Directora de Experiencia Estudiantil y Familiar. Durante nuestra conversación, compartió su inspiradora historia y el gran impacto que ha tenido en nuestras escuelas.
Cuéntenos un poco sobre su experiencia en RePublic Schools.
Este año cumplo 10 años con RePublic Schools, pero yo realmente Creo que mi trayectoria en la reforma educativa comenzó mucho antes, cuando era estudiante y crecí en Greenville, Misisipi. Enclavada en el corazón del Delta, Greenville es una ciudad rica en cultura, conocida por el blues, los tamales picantes y por ser la ciudad portuaria del Delta del Misisipi. Pero con demasiada frecuencia, es Sólo se asocia con la pobreza y estar en el fondo. Cuando se trata de Resultados académicos. Como graduado universitario de primera generación del Delta del Mississippi, sé lo que... es Me gusta que me ignoren. En mis primeros años, la gente... no Mírame y observa lo que fue posible. Mis señas de identidad no eran vistos como símbolos de potencial, pero sabía que era capaz de alcanzar la grandeza.
Agradecidamente, Había educadores, líderes comunitarios y miembros de la familia a lo largo de mi viaje que creyó en mí incluso cuando la sociedad no lo hizo. Esa profunda comprensión de lo que significa ser ignorado es lo que me llamó a este trabajo. Yo vine a República Porque creí en su audaz misión, y yo Quédate porque Yo tengo han sido capacitados para liderar de una manera que el cientoers amar, Excelencia y pertenencia. Mi propósito es para garantizar que cada estudiante, especialmente aquellos que comparten una historia como la mía, sepan que su identidad es una insignia de honor y que la escuela puede ser un lugar donde sean vistos, celebrados y preparados para prosperar en la escuela y más allá.
Nuestra Voz
Como mujer negra del Sur profundo, mi voz transmite generaciones de resiliencia, sabiduría y experiencia vivida que muy a menudo no se escuchan en los espacios de toma de decisiones. Vengo de un lugar donde la comunidad lo era todo, dónde La fe y la fortaleza se entretejieron en cada uno de nuestros pasos, y donde aprendimos a prosperar. en spena de sistemas que no eran construido para nosotros. Esa perspectiva no Simplemente informan cómo lidero: dan forma a lo que lucho por conseguir.. En una red comprometida con el antirracismo y la excelencia, mi voz importa porque representa a las mismas comunidades a las que servimos.
Nos desafía a no sólo hablar de equidad, sino construir estructuras que lo reflejen. Creo que los estudiantes y sus familias deben verse reflejados en quienes influyen en su trayectoria educativa. Cuando hablo, llevo conmigo sus historias y esperanzas. Es importante ser No solo lo escuchamos para que lo comprobemos. caja, pero porque la justicia, la alegría y el logro se ven diferentes cuando eran Todos en la mesa. Mi voz aporta profundidad, contexto y verdad al colectivo, y la utilizo con valentía, porque el silencio nunca ha sido la solución para nosotros.
Nuestra historia
Comprender y compartir nuestras historias colectivas es cómo construimos el tipo de comunidad que perdura. Cuando nos tomamos el tiempo para escucharnos verdaderamente, hasta donde nosotros tenemos de donde vienes, que nosotros tenemos sobrevivió, y lo que soñamos para nuestros hijos, comenzamos a ver que eran No sólo individuos trabajando en el mismo lugar. Eran Una parte de algo más grande. Como alguien que creció en el Sur Profundo, conozco el poder de contar historias. Es Cómo nuestro pueblo ha transmitido sabiduría, se ha aferrado a la alegría y ha preservado nuestra dignidad frente a la lucha.
Cuando compartimos nuestras historias a través de nuestra red escolar, creamos espacio para la empatía, para comprensión, y para Más adentro conexión. Nos permite ver la humanidad en cada uno y liderar con compasión, no solo con obediencia. Más que nada, nuestras historias nos recuerdan por qué hacemos este trabajo. Nos ayudan a mantenernos arraigados en nuestro... “por qué" y nos impulsa a crear una cultura que honre la identidad, celebre la resiliencia y fomente la pertenencia.. Eso es Cómo construimos escuelas que no No sólo enseñen a los eruditos, sino que realmente les sirvan.
Nuestra conexión
Fomentar conexiones significativas comienza con estar plenamente presente: abierto, comprometido y comprometido a comprender a las personas más allá de sus roles o cargos. Con los becarios, aprendo sus nombres, escucho sus historias y comprendo sus sueños, asegurándome de que se sientan valorados cada día. Establezco contacto visual, celebro sus logros y creo un espacio seguro para sus verdades, incluso cuando es difícil. Con los miembros del equipo, lidero con vulnerabilidad y genero confianza. Cultivo una cultura donde todos se sienten seguros de ser honestos, donde la retroalimentación es un regalo y donde reconocemos nuestra humanidad compartida. Me esfuerzo por ser un líder que escucha atentamente y camina junto a los demás, en lugar de por encima de ellos.
Al interactuar con la comunidad en general, priorizo la colaboración sobre la participación activa. Quiero que las familias y los miembros de la comunidad sepan que esta no es solo una escuela de su barrio, es su escuela. Reconozco sus voces, honro su sabiduría y creo oportunidades para su liderazgo. Estas conexiones son la esencia de nuestra misión. Nos recuerdan que nuestro trabajo no se trata solo de políticas o resultados de exámenes; se trata de personas. Cuando las personas se sienten vistas, valoradas y conectadas, nos acercamos más a nuestro compromiso con el amor, el logro y la pertenencia.
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