¡RePublic Schools celebra las escuelas intermedias de inscripción abierta mejor calificadas en Jackson, Mississippi!
Jackson, MS—RePublic Schools se enorgullece de anunciar que nuestras escuelas secundarias son las escuelas secundarias de inscripción abierta mejor calificadas de Jackson. Reimagine Prep Middle School obtuvo una calificación de “C” y Smilow Prep Middle School obtuvo una calificación de “B”, lo que le aseguró el lugar como la mejor opción de escuela secundaria de inscripción abierta de la ciudad. La inscripción abierta significa que no somos selectivos en nuestras prácticas de inscripción y atendemos a los niños por orden de llegada, independientemente de su nivel de desempeño académico. Nuestras calificaciones representan mejoras significativas en nuestros datos de rendición de cuentas escolares del año escolar 2023-24, lo que refleja el arduo trabajo de nuestros estudiantes y educadores.
Además de mejoras sustanciales en las calificaciones de nuestra escuela secundaria, nuestra escuela primaria, Smilow Collegiate, obtuvo una calificación de “C”. Es la sexta más alta de las 28 escuelas primarias de inscripción abierta en Jackson.
Estos resultados demuestran nuestro compromiso de brindar un entorno de aprendizaje positivo que priorice el rendimiento académico de los estudiantes. Estamos orgullosos de los resultados de nuestras pruebas estatales que muestran que hemos aumentado sustancialmente nuestros índices de competencia de los estudiantes en ciencias de 5.º y 8.º grado. También debemos nuestras mejores calificaciones a un mayor crecimiento de los estudiantes en las evaluaciones de lectura y matemáticas en TODAS las escuelas RePublic Schools en Jackson para los grados 3.º a 8.º. Aunque todavía tenemos mucho trabajo por hacer para garantizar que el 100% de los estudiantes alcancen la competencia a nivel de grado, estos resultados son importantes porque muestran que los cambios que hemos realizado para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes están funcionando.
“Las mejoras que hemos visto este año son un testimonio de la intencionalidad con la que nos comprometimos. Fuimos muy intencionales a la hora de asignar a los estudiantes los apoyos exactos que necesitaban para aprender y crecer, y fuimos intencionales a la hora de asegurar que los adultos en nuestros edificios fueran radicalmente responsables de los resultados de los estudiantes que debían producir”, dijo Ángela Bajo, Director Ejecutivo Regional de MS. “Estamos comprometidos a continuar este camino hacia la excelencia mientras nos esforzamos por satisfacer las diversas necesidades de nuestros estudiantes”.
“El año pasado, invertimos en el crecimiento académico de nuestros estudiantes y les organizamos reuniones para fijar objetivos. También comenzamos a realizar reuniones periódicas con nuestros docentes para analizar de cerca el trabajo de los estudiantes y reflexionar sobre las prácticas que estaban funcionando bien y las que debían cambiar. Nuestros líderes realizaron recorridos semanales por las aulas para capacitar y apoyar a los docentes en la diferenciación de las necesidades individuales de sus estudiantes, e incentivamos a nuestro personal y a los estudiantes a trabajar duro brindándoles recompensas periódicas”, afirmó. Quita Breland, director de la escuela secundaria Smilow Prep, con calificación B. “Ha sido difícil, pero sabemos que nuestros hijos pueden lograr grandes cosas si nos esforzamos”.
Los testimonios de profesores y estudiantes que destacan el impacto de la instrucción personalizada y los entornos de aprendizaje basados en datos subrayan aún más el éxito de nuestras mejoras.
“El año pasado, nuestros maestros de séptimo grado realmente nos apoyaron en todo lo que hicimos. Nos mostraron nuestro crecimiento y nos hicieron saber cómo nos desempeñamos de acuerdo con las metas que establecimos. Nos dieron trabajo desafiante que estaba por encima de nuestro nivel para que pudiéramos cumplir con las altas expectativas. Nos apoyaron y nos ayudaron a crecer como personas y como estudiantes. Queríamos que nuestros maestros se sintieran orgullosos porque trabajaron muy duro para brindarnos apoyo individual”, dijo Grifón Ryleigh, actual estudiante de octavo grado en Reimagine Prep.
De cara al futuro, RePublic Schools seguirá comprometida con la mejora de los resultados académicos. Tenemos previsto mejorar los programas y seguir colaborando con la comunidad.
Cristal Krysten, maestra de alfabetización de cuarto grado en la escuela primaria Smilow Collegiate, compartió: “Mejorar nuestra calificación de responsabilidad es un testimonio de la incansable dedicación de nuestros maestros y la perseverancia inquebrantable de nuestros estudiantes y familias. A pesar de cada desafío, nuestro arduo trabajo y compromiso colectivos brillaron, demostrando que con determinación y trabajo en equipo, los obstáculos son solo peldaños hacia el éxito. Estamos muy orgullosos de nuestros estudiantes y emocionados de verlos seguir creciendo este año. Continuaremos construyendo asociaciones con las familias y los miembros de la comunidad para asegurarnos de que nuestros estudiantes tengan todo lo que necesitan para prosperar en la escuela”.
Para obtener más información sobre los datos de responsabilidad de nuestras escuelas del año escolar 2024 en Mississippi y nuestras iniciativas futuras, envíe un correo electrónico a abass@republiccharterschools.org.
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Acerca de RePublic Schools:
RePublic Schools, que atiende a más de 3000 estudiantes en siete escuelas de dos ciudades (Jackson, Mississippi, y Nashville, Tennessee), es la única red escolar dedicada a reinventar la educación pública en el sur. Esto significa que mantenemos altos estándares y buscamos mejorar constantemente para garantizar que nuestros estudiantes, la mayoría de los cuales provienen de comunidades marginadas, reciban la educación que merecen y estén en el camino del éxito. RePublic Schools se compromete a preparar a los estudiantes para navegar y cambiar el mundo al basar nuestras escuelas en el amor, el logro y el antirracismo.
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