A principios de este año, RePublic Schools lanzó sus cinco valores fundamentales; Liderar por la equidad racial, luchar por la excelencia, crear alegría, mejorar juntos y perseguir el crecimiento. En medio de ser parte del movimiento Black Lives Matter, RePublic se apoyó en su valor central de Liderar por la equidad racial. Le pedimos a dos miembros de nuestra comunidad que compartieran sus perspectivas sobre nuestro primer valor fundamental..
Lynzie Smith, directora de Smilew Prep - Jackson, Mississippi
Este año, RePublic lanzó cinco valores fundamentales. Como organización, estamos dando prioridad a Lead for Racial Equity. ¿Cómo ha visto a las Escuelas Públicas apoyarse en este valor fundamental desde el verano/inicio del año escolar?
El trabajo que está haciendo el equipo de talentos para garantizar que el protocolo de talentos sea equitativo sigue siendo un lugar donde veo un crecimiento de RePublic en liderando por la equidad racial. En los últimos años, observé cómo muchos líderes negros tuvieron que entrevistarse para puestos o demostrar su valía para puestos que los blancos no tenían que hacer. Eso no fue equitativo. También observé cómo se seleccionaba a personas para puestos según su conveniencia o elección popular, eliminando la oportunidad de postularse para otros que estaban potencialmente más calificados.
Este año, el equipo de talentos ha sido intencional con las solicitudes internas para puestos de red. Como resultado, he visto a más líderes negros asumir roles que los negros nunca han tenido en esta organización. También me enorgullece ver a mis profesores postularse para puestos que en años anteriores ni siquiera habrían conocido. Antes, a los profesores simplemente se les habría informado sobre la persona que asumiría el puesto sin siquiera saber que el puesto estaba disponible.
¿Cómo resuena este valor fundamental en usted y su trabajo en RePublic?
Soy una mujer negra del sur. Mi vida ha estado llena de desventajas. Me uní a RePublic hace años porque era una red dedicada a acabar con las desventajas que enfrentaban los académicos que se parecían a mí. El valor central de Liderar la equidad racial resuena conmigo porque RePublic necesita trabajar en el área de equidad racial y tiene que hacerlo bien debido a lo que representamos.
También he experimentado desventajas muy específicas en RePublic relacionadas con mi raza y, a veces, con mi género. Y si bien esas experiencias han dejado cicatrices, creo que el trabajo que RePublic está haciendo ahora en torno a la equidad ha iniciado el proceso de curación para mí y para muchas otras personas y mujeres negras en esta organización. No sólo eso, sino que los recién llegados están viendo una República mejor y eso me hace feliz. Ver que NOSOTROS estamos haciendo que esta organización sea mejor para los futuros educadores y, como resultado, mejor para las familias a las que servimos.
¿Qué es algo que tiene esperanzas o que espera ver en RePublic a medida que la organización continúa creciendo y liderando la equidad racial?
Quiero ver más personas negras en el equipo directivo superior. Período. Hay una dirección en la que se dirige esta organización y, para llegar allí, se debe dejar espacio no sólo para las voces de los negros, sino también para el poder posicional. Creo que a medida que veamos que la combinación de voces y perspectivas negras gana más tiempo en el aire, junto con que los negros obtengan autoridad posicional dentro de esta organización, veremos mejoras saludables y necesarias más allá de las iniciativas de corta duración.
Kathy Stroud, profesora de Liberty Collegiate Academy – Nashville, Tennessee
Este año, RePublic lanzó cinco valores fundamentales. Como organización, estamos dando prioridad a Lead for Racial Equity. ¿Cómo ha visto a las Escuelas Públicas apoyarse en este valor fundamental desde el verano/inicio del año escolar?
RePublic Schools está poniendo el listón para hacer el trabajo de "desaprender" ideologías racistas a través de la educación, la empatía, la compasión y la gracia. RePublic se ha comprometido a liderar la equidad racial alineándose con el movimiento Black Lives Matter e invirtiendo en docentes a través de desarrollo profesional y conversaciones de capacitación. Todo esto, junto con su trabajo continuo en la coalición DEI, hacen que liderando por la equidad racial un valor fundamental que vive en cada salón de clases del distrito.
¿Cómo resuena este valor fundamental en usted y su trabajo en RePublic?
Significa mucho para mí trabajar y educar a mi hija en un sistema escolar que lucha por la equidad racial. Realmente creo que el racismo es un comportamiento aprendido que enseña y/o programa la cultura supremacista blanca de la que todos nos matriculamos. También creo que se puede "desaprender". Personalmente, he tenido que desaprender muchas cosas que simplemente no encajaban bien con mi propia brújula moral. Me siento honrado de trabajar para un sistema escolar que me empuja a crecer y ayudar a otros a crecer porque nuestros estudiantes merecen la mejor versión de nosotros mismos como maestros.
¿Qué es algo que tiene esperanzas o que espera ver en RePublic a medida que la organización continúa creciendo y liderando la equidad racial?
Tengo la esperanza de que el trabajo de hoy con nuestros maestros se filtre en nuestras aulas con nuestros estudiantes para que puedan ver su valor y su valor mientras desarrollan todo su potencial. Me siento privilegiado y esperanzado de estar # en la sala donde se llevan a cabo estas discusiones. Me entusiasma asociarme con otros profesionales, tanto en desarrollo profesional como en la coalición DEI, y trabajar contra el racismo sistémico en las escuelas.
Realmente no hay neutralidad en el racismo. O estás trabajando activamente contra el racismo o estás contribuyendo al status quo de la inequidad racial al permanecer en silencio y no hacer nada. Como maestra y como madre, apoyo el movimiento Black Lives Matter y estoy aquí por la causa. ¡Nos levantamos juntos levantando a otros porque nuestros estudiantes merecen lo mejor!
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